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Finalización de las actividades de Ajedrez, Matemáticas y lógica

Durante los meses de Julio y Agosto se ha impartido la actividad Ajedrez, Matemáticas y Lógica, la cual ha sido posible gracias a la colaboración del Centro Insular de Ajedrez, El Excmo. Cabildo Insular de La Palma, El Excmo. Ayuntamiento de Breña Baja, El Excmo. Ayuntamiento de Mazo, El Excmo.  Ayuntamiento de Breña Alta,  y los Clubes de Ajedrez Roque Niquiomo de Mazo y Baltajaque de Breña  Alta.

En el transcurso de estas sesiones de ajedrez, matemáticas y lógica, niños de 6 a 12 años han descubierto la relación entre el ajedrez y las matemáticas a través de la geometría de las 64 casillas del tablero y  las posibilidades que ofrecen los movimientos de las piezas, además han utilizado el razonamiento metodológico empleado en el ajedrez para descubrir soluciones a los problemas lógicos de la vida cotidiana. Los niños, con su asistencia y aportación (con soluciones que en algunos casos sorprendían a los propios docentes) han sido los protagonistas de esta nueva extensión del juego del ajedrez.

Pero no todo han sido cuestiones relacionadas con el pensamiento lógico, también se ha dado lugar a la proyección de material audiovisual relacionado con el ajedrez que ha generado la diversión y entretenimiento de los asistentes. Los niños de Mazo pudieron además aprender  en sus primeras nociones, a leer en braille, y descubrir como los invidentes pueden realizar  numerosas labores intelectuales (entre ellas jugar al ajedrez) gracias a la inestimable colaboración de la Organización Nacional de Ciegos (ONCE) a través de su representante insular  Enrique  Fariña y como no, a su querido acompañante “Socio”.

El Centro Insular de Ajedrez quiere agradecer a los niños de los diferentes municipios palmeros que han participado en esta novedosa actividad, y espera poder ampliar el desarrollo de esta actividad el verano que viene a otros municipios de la isla.

Como profesor de la actividad, agradecer a los alumnos por su participación y a los padres por colaborar en una nueva iniciativa, que quiere acercar y unir al ajedrez a la formación individual de cada niño.